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永乐国际勇往直前乐在其中尤文图斯:滁州:50余万师生相聚“云端”开启线上学习

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简介永乐国际勇往直前乐在其中尤文图斯:滁州:50余万师生相聚“云端”开启线上学习

3月2日,滁州市50余万中小学师生相聚“云端”,开启线上学习,真正实现“离校不离教、停课不停学”。

为满足全市各学龄段学生多样化的学习需求,滁州市教育体育局举全市教育之力,汇全市教育之智,以“五个一”为抓手,全力做好战“疫”期间线上教育教学工作永乐国际勇往直前乐在其中尤文图斯。

紧密协作,全市统筹“一盘棋”。

滁州市教体局成立以委局主要负责同志为组长,分管局长为副组长,基教、教研、电教部门为成员的线上教育教学工作领导小组,整合力量,紧密协作,协同推永乐国际勇往直前乐在其中尤文图斯进,确保如期完成教学视频录制工作;制定下发《滁州市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》,统一组织实施线上教育教学工作,对该市承担的123节课程录播任务明确职责要求、时序进度、课程标准;滁州市教育科学研究院统筹全市教研力量,开发录制网络课程,统一安排线上教学计划、教学进度和教学评估,统一制定教学课程表和电视、网络收看指南,确保每一位老师、学生和家长能用、会用、用好;滁州市现代教育中心统筹全市教育技术力量,统一做好在线教学技术服务与保障,积极对接移动、电信、联通和安广网络等公司,研究制定全市线上教学推送方案和合作协议,并向四家公司分发了安徽省资源平台账号,为全市中小学生线上如期开课提供技术保障。 精准施策,关爱帮扶“一方案”。

结合各地各校实际,针对不同学段和年级特点,因地制宜,科学施策。

根据安排,全市义务教育阶段一至八年级、普通高中一、二年级通过电视端、网络端、手机端等平台同步收看安徽省教育厅统一录制的各学科教学视频,同时提供直播、重播和点播服务;九年级和高三年级则因校制宜、“一校一案”,通过已建信息化平台或网络直播的教学方式进行教育教学和复习迎考工作,并按时收看安徽省教育厅制播的高三年级复习系列专题讲座;同时,重点关注建档立卡贫困户家庭子女、农村留守儿童、随迁子女、防疫一线人员子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作,对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生,开展逐校逐生摸底排查,分析掌握具体原因,因地因校制定“一人一案”教学方案,努力做到精准施策。 高效组织,线上线下“一个样”。

各地各校因地制宜制定本校在线教育教学计划,严格控制学生学习量、作业量,严格控制线上教学时间,防止加重学生负担。 在教学实施上,所有任课教师在线到位,班主任安排指导学生的学习和生活。

任课教师参与同步听课,课后根据班级学生学情及时进行辅导,并做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作,确保线上与线下教学效果一个样。

同时,坚持立德树人、“五育并举”,全面落实德智体美劳全面发展的育人方针,既有语数外等文化类课程,也有音体美劳等内容,同时安排疫情防控、心理健康和主题班会等课程。 滁州市解放小学的“五润课堂”,围绕“立榜样学先锋、启明智于无形、齐居家共锻炼、以美育润童心、爱劳动最本真”五个版块,通过学校微信公众号,向广大学生及家长提供优质学习资源,引导学生合理安排学习和生活,最大限度缓解疫情期间广大师生和家长的焦虑情绪。 精益求精,质量把关“一条链”。

为确保线上课程质量,滁州市教体局统筹全市教科研和名师力量,从各地各校精选一批特级教师、市级以上名师和学科带头人,同一年级、同一门学科、同一节课,由一名优秀教师录制课程并开展在线授课,既实现优质教学资源,又极大地减轻了基层教师负担。 同时,建立“名师备课—团队打磨—精心录制—县级初审—市级二核—省级终审”的网络课程质量保障“一条链”机制,秉承精益求精的原则,反复研磨精细筛选,力求将每一堂课的内容都优化至最佳。

与此同时,滁州市教科院积极组织教师进行平台磨课、在线试讲、在线集体备课等活动,帮助教师熟练掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、线上辅导等技能,整体提升中小学教师信息化教学技术和水平。

截至目前,全市参与教学视频录制的名优教师有108名,参与网络课程质量审核与制作指导的教研专家有200余名。 强化监督,规范编织“一张网”。

滁州市教体局通过线上和实地督查等方式,适时对各地各校线上教育教学工作开展情况进行督查指导,重点督查线上教育教学工作方案制定和落实情况、无法参与在线学习的学生群体关爱落实情况等,着力提高广大学生家长对线上教育教学的满意度。

明确要求各地各校严格执行线上教学时间安排,保护学生视力;一律取消各种“打卡”行为,减轻师生负担,减缓家长焦虑;同时,加强网络学习空间的引导与监管,不得发送与教育教学无关的内容,不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会向学生做商业广告宣传或误导参加校外培训等活动。

(于晓曼)。

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